简体字与繁体字

因為習慣，經常在白板就不小心寫了繁體字。學生都會說：〝老師，那是繁體字咧！〞其實很慶幸，生活馬來西亞的我們，不但看得懂簡體字，也看得懂繁體字。套一句話：有簡單，誰要複雜？

現代有學者在研究中指出，這些俗體(簡體字)的出現，與當時的歷史時局有關。戰亂時期的南北朝、宋、元等朝代，不論手寫還是彫板印刷，能找到的俗字都較多。但在唐、明、清等政局安定的朝代，這些俗字就很少人使用，或被當時的學者引為負面教材。

到了19世紀，因為強勢的西方文明進入東亞，使到當時的學者紛紛掀起學習西方的思潮。當中，有人提出出漢字的缺點是「三多五難」：「三多」是字數多、筆劃多、讀音多；「五難」是難認、難讀、難記、難寫、難用。甚至有激烈的觀點認為漢字導致了中國走向衰亡，必須改造漢字。因此，簡體字便有了它存在的必然性。

漢字簡化就是通過減省筆畫、合併同音字等方式對漢字規範字的字形、字數所進行的改造。但無疑的，簡體字的確有一些字喪失了他本的意義。

例如〝頭髮〞的髮；〝發財〞的發，在繁體字中都是不一樣的寫法，而期間還保存了原本漢字的意義。頭髮的〝髮〞，表示人拔腿奔跑時頭上飛揚的長毛；而〝發財〞的發，造字本義是手持標槍，雙足飛奔，借慣性將標槍投向野獸或敵人。兩的字的意思完全不同，但簡體字的寫法都是一樣。一樣的寫法，使我們感覺不到文字的優美。

        當然，我不是鼓吹不要學簡體字或著反對簡體字，而是優美文字的來源，在簡體字里已經看不見文字本身的優美。倘若你能發現文字的美，對于文字的學習興趣必然大大提升。